We wtorek, 25 maja odbył się egzamin ósmoklasisty 2021. Trzydniowy sprawdzian uczniów ostatnich klas szkół podstawowych rozpoczął się egzaminem z języka polskiego.
Ósmoklasiści zakończyli już pisanie testu z j.polskiego. Życzymy im jak najlepszych wyników. Pojawiają się też pierwsze pytania, tematy i opinie dotyczące tego czy sprawdzian z polskiego był trudny. Według Kornelowców sprawdzian nie był trudny. Tematem rozprawki był "Pan Tadeusz" Adama Mickiewicza.
19 maja 2021 r. przeprowadzony został w Koszalinie finał XII Diecezjalnego Konkursu Wiedzy Religijnej dla uczniów szkół podstawowych diecezji koszalińsko-kołobrzeskiej. Organizatorem konkursu był Wydział Katechetyczny Kurii Biskupiej w Koszalinie przy współpracy Centrum Edukacji Nauczycieli w Koszalinie.
Naszą szkołę reprezentowali:
W kategorii klas I-V
Lena Dłużniewska kl. V a
Jan Kowalski kl. III b
Wiktor Łoboda kl. IV a
W kategorii klas VI-VIII
Maja Brożek
Jan Ostrowski
LAUREATEM XII Diecezjalnego Konkursu Wiedzy Religijnej dla uczniów szkół podstawowych diecezji koszalińsko-kołobrzeskiej został WIKTOR ŁOBODA.
Pozostali uczniowie otrzymali tytuł FINALISTY XII Diecezjalnego Konkursu Wiedzy Religijnej dla uczniów szkół podstawowych diecezji koszalińsko-kołobrzeskiej.
Wszystkim uczniom Kornelówki GRATULUJEMY uzyskanych wyników ;o)
17 maja 2021 klasa III a uczestniczyła w twórczych zajęciach, które odbyły się w Lokalnym Centrum Nauki "Metalowe inspiracje" w Wałczu. Nauka z zestawami LEGO Education, dzięki którym najmłodsi uczą się programowania i robotyki. Dzieci rozwijają zdolności poznawcze, manualne i zaczynają rozumieć otaczającą je rzeczywistość. Zajęcia wpływają korzystnie na koordynację wzrokowo-ruchową, rozwijają wyobraźnię i rozbudzają ciekawość.
Podczas zajęć dzieci przy pomocy instruktora na podstawie tematycznie wybranych kart inspiracji budują zadane obiekty, nazywają je i uczą się opowiadać o nich. Kolejne spotkania to coraz bardziej złożone ćwiczenia, nauka programowania i robotyki. Forma zajęć przypomina podróż przez kolejne fascynujące światy pełne kolorów i nowych wrażeń. Oparte na prostych dialogach i czynnościach zabawy w naturalny sposób przyspieszają rozwój dziecka.
LEGO Education, motywują uczniów do współpracy, konstruowania, rozwiązywania problemów i odkrywania, a jednocześnie pogłębiają naukę STEAM i rozwijają umiejętności XXI wieku. Połączenie klocków LEGO z intuicyjnym środowiskiem programowania opartym na blokach sprawia, że interaktywne i kreatywne uczenie się jest łatwiejsze niż kiedykolwiek wcześniej. Uczniowie mogą zobaczyć swoje konstrukcje w akcji oraz przetestować je i udoskonalić swoje umiejętności wyciągania wniosków i rozwiązywania problemów.
Klasa 6a z Kornelówki w Wałczu spędziła atrakcyjny dzień w Lokalnym Centrum Nauki "Metalowe Inspiracje". Dzieci zwiedzały znajdujące się tam pracownie edukacyjne i uczestniczyły w zajęciach w pracowni Lego. Uczniowie zapoznawali się z zestawem Lego Spike i zbudowali swoje pierwsze roboty. Na koniec urządzili wyścigi robotów-skoczków. Emocje były ogromne .
Wyszli zadowoleni, pełni nowych inspiracji, zachwyceni i zaciekawieni nowoczesnymi technologiami. Wycieczkę postanowili zakończyć miłym akcentem i poszli wspólnie na lody.
Podziękowania dla Metalowych Inspiracji od wszystkich dzieciaków ;o)
Uczniowie kl. II a byli zachwyceni wizytą sowy, twierdzą, że mobilizuje do nauki... "sowa mądra głowa".
Mimo pandemii klasa dwujęzyczna cały czas ćwiczy swoje umiejętności. W dniu 14 maja Kornelowcy spotkali się online z uczniami z Como we Włoszech, z którymi korespondują od jakiegoś czasu. Uczniowie mogli poćwiczyć naturalne konwersacje, dowiedzieć się ciekawych rzeczy o słonecznej Italii. Spotkanie zakończyliśmy wspólną zabawą. To było bardzo ciekawe doświadczenie.
W naszej Kornelówce, jak co roku wiosną, odbył się XXI Wiosenny Festiwal Piosenki pod hasłem ,,Co nam w duszy gra” – w tym roku ze względu na sytuację epidemiczną festiwal zorganizowano w formie online. Zadaniem uczestnika było nagranie jednego utworu i przesłanie go na adres podany w regulaminie. Konkurs podzielony był na poszczególne kategorie: klasy I- III, IV- VI, VII- VIII. Ogółem w XXI Wiosennym Festiwalu Piosenki pod hasłem „Co nam w duszy gra” online wzięło udział 30 uczestników. Uczestnicy festiwalu zaprezentowali swoje występy na bardzo wysokim poziomie.
Dziękujemy serdecznie wszystkim wykonawcom, ich rodzicom oraz wychowawcom za zaangażowanie. Cieszymy się bardzo, że pomimo pandemii festiwal mógł się odbyć w formie online.
Kochani Wasze nagrania były bardzo ciekawe. Niektórzy uczestnicy śpiewali a apella, inni grali na instrumentach. Poza konkursem wystąpił Kornel Fiałkowski z klasy 5a ze swoją mamą w utworze pt. „Wiosna” - zespołu SKALDOWIE. Gratulujemy poczucia humoru i pomysłowości.
Uczniowie, pamiętajcie, że przy doborze utworu należy zwracać uwagę na to, czy jest on dostosowany do Waszych możliwości wokalnych i zgodny z waszą tonacją. Należy tu dodać, że zgodnie z regulaminem, piosenki, które były śpiewane do linii melodycznej z wokalem (oryginał) musiały zostać zdyskwalifikowane.
Jest nam bardzo miło, że nasz festiwal wzbudził tak ogromne zainteresowanie. Podbudowani wysokim poziomem uczestników Jury Festiwalu w składzie:
- Przewodniczący: p. dyr. Ewa Hołowska – Kędzierska
- Członkowie: p. Beata Patrzek, p. Małgorzata Kozak, p. Karol Solarski
zdecydowało o przyznaniu następujących miejsc:
KLASY I - III
I m. - Róża Prendecka - kl. .3b
II m. – Zosia Serkiewicz - kl. 2a
II m. – Dominik Solarski -kl. 3a
III m. - Antonina Obiegałko – kl. 1b
KLASY IV-VI
I m. – Melania Gnych - kl. 5a
II m. – Wiktoria Lorek - kl. 6c
Wyróżnienie - Julia Woźniak - kl. 4a
KLASY VII-VIII
I m. - Maria Szczepaniak - kl. 7b
II m. - Maja Brożek - kl. 7d
III m. - Aleksandra Piasecka - kl. 7b
Wszystkim uczestnikom serdecznie dziękujemy za nadsyłanie swoich nagrań. Laureatom serdecznie gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów.
Sprawdzian umiejętności językowych do klasy siódmej dwujęzycznej. Skupienie i wielkie emocje! Trzymamy kciuki! 🙂🙂
"Witaminki, witaminki,
dla chłopczyka i dziewczynki.
Wszyscy mamy dziarskie minki,
bo zjadamy witaminki."
22 kwietnia świętowaliśmy Międzynarodowy Dzień Ziemi. Przedszkolaki poznały różne ciekawostki o naszej planecie. Wiedzą, którą w kolejności od Słońca jest Ziemia, znają jej naturalnego satelitę. Nawet najmłodsi w grupie przedszkolnej wymienią, co szkodzi naszemu środowisku oraz co zrobić, by Ziemia nie cierpiała z powodu działań człowieka. Co zastosować i wprowadzić do użytku by życie na naszej planecie trwało jak najdłużej. Segregacja śmieci nie sprawia przedszkolakom żadnego problemu. Rozszyfrują kolory koszy i dopasują do nich różne odpady. A trudne słowo „recykling” to żadna tajemnica. Razem z ZoZi zaśpiewają i potwierdzą, że „Świat jest w naszych rękach”. A jak wygląda Ziemia z rakiety kosmicznej? Przedszkolaki już wiedzą i przedstawiają swoje prace.
Pola Nadziei to coroczna ogólnopolska kampania, której celem jest pozyskanie funduszy na rzecz opieki hospitalizacyjnej i paliatywnej osób ciężko chorych i ich rodzin, szerzenie idei hospicyjnej oraz uwrażliwienie dzieci, młodzieży i dorosłych na potrzeby osób cierpiących.
Każdy ofiarodawca w ramach podziękowania otrzymywał żonkila, który jest symbolem nadziei i przypomina o ludziach cierpiących, nieuleczalnie chorych, którzy potrzebują naszej pomocy i opieki w ostatnim, trudnym dla nich okresie życia. Poprzez swą łagodność i delikatność uświadamia wyższe cele istnienia, oznaczając kruchość ludzkiej egzystencji.
Wolontariusze Szkolnego Koła Caritas 18 kwietnia 2021r. kwestowali w ramach akcji „Pola Nadziei” na rzecz nieuleczalnie chorych przebywających w hospicjum im. Bpa Czesława Domina w Darłowie.
W ramach przeprowadzonej akcji udało się zebrać kwotę: 817,26
Za złożone ofiary składamy serdeczne Bóg zapłać
22 kwietnia 2021 roku (w czwartek) o godzinie 9.00 zostanie przeprowadzony w naszej szkole konkurs Kangur. Wszyscy uczestnicy konkursu proszeni są o przybycie do szkoły o 8.45 zachowując wszystkie obowiązujące zasady bezpieczeństwa (maseczka, zachowana odległość, własny ołówek).
Konkurs odbędzie się w dwóch salach 24 oraz 23.
Proszę przynieść ze sobą podpisane przez opiekuna/rodzica oświadczenie o zgodzie na udział w konkursie, którą szkolny koordynator przesłał w wiadomości.
Trzymamy za Was kciuki.
Magiczny Dywan, to innowacyjna, interaktywna pomoc dydaktyczna do ćwiczeń, gier i zabaw ruchowych.
Ta pomoc jest już w naszej szkole!
Obraz wyświetlany na podłogę tworzy wirtualny „magiczny dywan”, na którym uczniowie mogą przeżywać wspaniałe przygody, począwszy od gier i zabaw ruchowych, po edukację poznawczą ze wszystkich dziedzin wiedzy. Magiczny Dywan wraz ze swoimi animacjami przyciąga, co widać już po pierwszych zajęciach, w których uczestniczyły dzieci przebywające na świetlicy. Interaktywna podłoga służy zarówno zabawie, jak i rehabilitacji poprzez ruch. Duża różnorodność gier sprawia, że każde dziecko znajdzie tu swoją ulubioną zabawę. Nauczyciele w zajęciach dydaktycznych będą mogli wykorzystać programy, które skutecznie rozwijają u uczniów motorykę, koordynację wzrokowo-ruchową, spostrzegawczość i szybkość reakcji, a jednocześnie w atrakcyjny sposób przekazują wiedzę, ćwiczą pamięć i uczą.
Mamy nadzieję, że nasi uczniowie polubią zajęcia na Magicznym Dywanie.
Wyniki Szkolnego Konkursu Recytatorskiego klas IV- VIII ,,Jedno jest pewne na tym świecie, że nadejdą nowe wiosny". Serdecznie dziękujemy za zatrzymanie się na chwilę i poświęcenie czasu i uwagi poezji.
Jury po długich obradach postanowiło nagrodzić następujące osoby:
I miejsce Lena Kasprzyk klasa VII b
II miejsce Aureliusz Klim klasa VIII b
III miejsce Aleksandra Wenio
klasa VI c
Wyróżnienia:
Marta Bączkowska klasa IV a
Zuzanna Michalska klasa VIII a
Zebrała i opracowała p.Edyta Jasińska
19 marca odbył się w naszej szkole Konkurs Recytatorski pt. ,,Jedno jest pewne na tym świecie,...że nadejdą nowe wiosny".
W konkursie wzięli udział uczniowie klas pierwszych,drugich i trzecich. Wszystkie dzieci przygotowały piękne interpretacje wierszy o tematyce wiosennej. Wśród uczestników tej kategorii wiekowej jury wyłoniło zwycięzców.
1.miejsce - Karina Czerwińska - klasa 1b
2.miejsce - Róża Prendecka - klasa 3b
3.miejsce - Barbara Gorący - klasa 3b
Wszyscy uczestnicy konkursu zostali wyróżnieni i otrzymali piękne pamiątkowe dyplomy oraz drobne upominki.Zwycięzcy zostali nagrodzeni okolicznościowymi statuetkami oraz upominkami. Gratulujemy!🙂
Z radością pragniemy poinformować o ogromnych sukcesach naszych uczniów w wojewódzkich konkursach przedmiotowych. W roku szkolnym 2020/2021 mamy aż 3 laureatów i 7 finalistów.
Laureaci konkursów
Finaliści konkursów
1. Vera Kijak- finalistka Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla Uczniów Szkół Podstawowych
2. Aleksandra Niewulska- finalistka Wojewódzkiego Konkursu z Języka Angielskiego dla Uczniów Szkół Podstawowych
3. Aureliusz Klim- finalista Wojewódzkiego Konkursu z Języka Polskiego dla Uczniów Szkół Podstawowych
4. Aleksandra Niewulska- finalistka Wojewódzkiego Konkursu z Biologii dla Uczniów Szkół Podstawowych
5. Zuzanna Michalska – finalistka WojewódzkiegoKonkursu Chemicznego dla Uczniów Szkół Podstawowych
6. Matylda Wyrzykowska – finalistka Wojewódzkiego Konkursu Matematycznego dla Uczniów Szkół Podstawowych
7. Miłosz Krzyżewski – finalista Wojewódzkiego Konkursu Geograficznego dla Uczniów Szkół Podstawowych
Gratulujemy Wszystkim laureatom i finalistom, życzymy dalszych sukcesów ;0)
KONKURS NA PALMĘ WIELKANOCNĄ ROZSTRZYGNIĘTY
KATEGORIA: PALMA NAJWYŻSZA
I m. Julia Dąbrowska
II m. Erwin Kulczyk
III m. Julia Frańczak
KATEGORIA: PALMA NAJPIĘKNIEJSZA
I m. Jakub Gudański
II m. Przemysław Kaziukajtis
III m. Magda Graczyk
KATEGORIA: PALMA NAJCIEKAWSZA
I m. Stanisław Stachowiak
II m. Oliwia Łobko
III m. Julia Graczyk
Wyróżnienie: Kacper Stenka
Gratulujemy wszystkim uczestnikom – każda palma zasługuje na nagrodę.
Regulamin szkolnego konkursu Palma Wielkanocna
Organizatorem konkursu jest Szkoła Podstawowa nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Wałczu.
1. Cele konkursu:
- popularyzowanie oraz kultywowanie tradycji i zwyczajów wielkanocnych związanych z Niedzielą Palmową oraz Wielkanocą;
- pogłębienie wiedzy na temat symboliki i znaczenia palmy w obrzędowości ludowej;
- rozbudzanie inwencji twórczej dzieci i młodzieży;
- przekaz wartości i tradycji ludowej;
- integracja społeczności lokalnej;
- promocja dorobku kulturowego.
2. Zadanie konkursowe:
Uczestnicy konkursu mają za zadanie wykonać palmy wielkanocne.Technika wykonania: materiały naturalne i tradycyjne formy zdobnicze:żarnowiec, bukszpan, ostrokrzew, jałowiec, tuja, cis, bazie, gałązki leszczyny, barwinek, borowina, suche kwiaty, zboże, trawy, drewno, pióra, wydmuszki, krepa, wstążki, bibuła, papier, włóczka, itp.Ograniczać Was może jedynie wyobraźnia. Liczymy na Waszą kreatywność.
3. Warunki konkursu
Konkurs ma charakter otwarty. Mogą w nim uczestniczyć wszyscy uczniowie naszej szkoły wraz ze swoimi rodzinami.
4. Konkurs zostanie przeprowadzony w następujących kategoriach:
- Na najpiękniejszą Palmę Wielkanocną;
- Na największą Palmę Wielkanocną;
- Na oryginalną Palmę Wielkanocną.
5. Wykonane prace należy sfotografować wraz z ich autorem i przesłać na adres e-mail: b.patrzek@kornelowka.com lub a.ogonowska@kornelowka.com
Wpisując w temacie: Konkurs na Palmę Wielkanocną
W treści wiadomości należy podać autora pracy i klasę.
Termin nadsyłania prac: od 1.03.2021r. (PONIEDZIAŁEK) do 24.03.2021r. (ŚRODA)
6. Rozstrzygnięcie konkursu:
Wyniki zostaną ogłoszone w dniu 26. 03. 2021r. (piątek) na stronie Szkoły Podstawowej nr 1 im. Kornela Makuszyńskiego w Wałczu.
Uczestnicy konkursu otrzymają dyplomy za udział, a zwycięzcy również nagrody
Zachęcamy do udziału w konkursie
Pozdrawiamy serdecznie
Beata Patrzek i Anna Ogonowska
Owies w doniczce to jedna z najpopularniejszych ozdób wielkanocnego stołu. Symbolizuje nadchodzące święta oraz ... wiosnę! Nasze kochane przedszkolaki wysiały nasiona i przez najbliższe dni będą doglądały i pielęgnowały swoje roślinki.
Dzisiaj rano niespodzianie zapukała do mych drzwi
Wcześniej niż oczekiwałem przyszły te cieplejsze dni
Zdjąłem z niej zmoknięte palto, posadziłem vis a vis
Zapachniało, zajaśniało wiosna, ach to ty
Wiosna, wiosna, wiosna, ach to Ty...
Powered by aSc EduPage
