Witaj

Oddział przedszkolny dla dzieci pięcio- i sześcioletnich E - nauczanie

Oddział przedszkolny

E - nauczanie

 

Zadania

Oddział Przedszkolny

Wakacje tuż –tuż…

 

 

Poniedziałek

08.06.2020r.

W górach.

Pięciolatki

K.P 4.20 – wprowadzenie litery H,h na podstawie wyrazu hamak. Analiza i synteza sylabowa i głoskowa.

Zeszyt grafomotoryczny -str.51 – dorysowywanie brakujących elementów obrazków.

 

Sześciolatki:

 „Sokole oko” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P. 4.24.

„Przyklejanie kamieni” – zabawa ruchowa z piłką. „Wszystko słyszę” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem Cz76 – ćwiczenia syntezy słuchowej.

 

Wtorek

09.06.2020r.

Nad jeziorem 

Pięciolatki

K.P.4.21- historyjka obrazkowa : „Wakacje” - rozwijanie małej motoryki i mowy.

Wycinanka str.49 – „Letnia kolorowanka”- kolorowanie obrazka.

 

Sześciolatki

„Tropiciele nad jeziorem” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.25. wykorzystując liczby i znaki z (W48 - 49).

Co robimy na wakacjach? - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem  Cz77.

Zabawa plastyczna z wykorzystaniem W55. Dzieci dopełniają kolorem kontury rysunku dowolną techniką –np. farbami, przy pomocy kredek lub wyklejają kontury kawałkami kolorowego papieru.

 

Środa

10.06.2020r.

Nad morzem

Pięciolatki

K.P. 4.22- naklejanie nalepek w odpowiednie miejsce, praca z obrazkiem.

Książka  str.86- praca z wakacyjnym obrazkiem, naklejanie nalepek w odpowiednie miejsca

Sześciolatki

„Plażowe liczenie” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.26 - ćwiczenia  w przeliczaniu.

 

Czwartek

11.06.2020r.

Boże Ciało

 

Piątek

12.06.2020r.

Nad rzeką przy ognisku.

Pięciolatki

K.P.4.23 – zadania matematyczne, przeliczanie obiektów.

K.P.4.24 – praca z obrazkiem, rozwijanie logicznego myślenia.

 

Sześciolatki

„Tama na rzece” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.27. – ćwiczenia w liczeniu.

„Przy ognisku” – zabawa dydaktyczna  z wykorzystaniem K.P.4.28. – ćwiczenia pamięci wzrokowej. Dzieci wypowiadają się na temat ilustracji: Jakie miejsce przedstawia ilustracja?

 Co robią poszczególne osoby na ilustracji? Gdzie można rozpalać ognisko? Jak musimy zachowywać się będąc w pobliżu ogniska?

 

 

 


DZIEŃ DZIECKA

 

 

Poniedziałek  01.06.2020r.

 

Pięciolatki

 

Praca w K.P. 4.17 – praca z obrazkiem; dzielenie na sylaby wyrazu Festyn; ćwiczenia spostrzegawczości ; logiczne myślenie – klasyfikacja.

Sześciolatki

„H jak hamak” – zabawa dydaktyczna, wprowadzenie litery h, H z wykorzystaniem KP.4.19. – rozwijanie percepcji słuchowej i wzrokowej.

 

Wtorek  02.06.2020r.

Sześciolatki i pięciolatki

 

„Mam prawo do...” - zabawa dydaktyczna na podstawie wiersza  Jarosława Poloczka. Dzieci odpowiadają na pytania: „ Co to znaczy, że mamy do czegoś prawo”?

Praca plastyczna - „Kolorowy świat dzieci”- malowanie farbami, rozwijanie wyobraźni dzieci.

 

Jarosław Poloczek

Mam prawo do życia ,do bycia, do chcenia

Mam prawo do miłości, radości i tworzenia

Mam prawo do nauki, wiedzy i wiary

Mam prawo do marzeń, do snu i zabawy

Mam prawo do chleba, ubrania, pokoju

Mam prawo do gniewu i złego nastroju.

To wszystko jest takie poważne , dorosłe,

powiem to jak dziecko, zwyczajnie, najprościej

Chcę się bawić w piaskownicy,

dom zbudować dla dżdżownicy,

Z kolegami w piłkę grać i niczego się nie bać

Latem lizać zimne lody,

stać na deszczu dla ochłody.

Chcę na łące zrywać kwiaty i przytulać się do taty.

Zimą toczyć śnieżne kule i się z mamą pieścić czule.

Chcę by mi czytano bajkę o kocie, co palił fajkę.

Chcę też domek mieć na drzewie i co jeszcze chcę mieć, nie wiem.

Ale jedno wiem na pewno, to CHCĘ MIEĆ:PRAWO DO GODNEGO ŻYCIA,BEZ WOJEN, GŁODU I BICIA,BEZ STRACHU, SMUTKU I ŁEZ

Sześciolatki

Mam prawo do …” – zabawa dydaktyczna na podstawie wiersza Jarosława Poloczka z wykorzystaniem K.P.4.20.

 

Środa 03.06.2020r.

 

Pięciolatki

Praca w K.P. 4.18 – kolorowanie obrazka według kodu ; łącznie obrazków w pary, ćwiczenie małej motoryki

Sześciolatki

Koledzy z dalekich krajów”- zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem Cz 74 – ćwiczenia w czytaniu.

Nowa dziewczynka  - wykonanie ćwiczeń w K.P.4.21.- ćwiczenia w czytaniu.

 

Czwartek 04. 06.2020r.

 

Pięciolatki

Praca w K. P. 4.19 – szukanie drogi z pokazanym kodem – ćwiczenie koordynacji wzrokowo- ruchowej.

Sześciolatki

Zabawy z Supełkiem  - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.22.- wprowadzenie znaku minus.

 

Piątek 05.06.2020r.

Pięciolatki

„Podróż dookoła świata” - gra ściganka. Dziecko wspólnie z rodzicami wykonuje grę planszową. Rysuje pola, ustala zasady. Następnie przygotowuje kostki, pionki i zaczyna grę.

Zabawy w przeliczanie  w zakresie 10 dowolnych elementów.

Sześciolatki

„Przyjaciele Pak i Supełek” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.23.

”Supełek na Hawajach” – zabawa dydaktyczna z korzystaniem  Cz75.

  • Dokąd wybiera się Supełek?
  • Co zabrał Supełek do plecaka?
  • Jak nazywa się taniec, który jest tańczony na Hawajach?
  • Jak ma na imię dziewczynka, która tańczy taniec Hula?

1-5.06.2020r.

Dzień dziecka: https://tiny.pl/7rkgn

Temat 44: Jezus dał Ducha Pocieszyciela, który me serce rozwesela.

https://tiny.pl/7mtkb

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 92 – 93.


25 - 29.05.2020r.

Poniedziałek

25.05.2020r.

Temat tygodnia: Mama i Tata.

Moja rodzina.

Sześciolatki

 

Wypowiedzi dzieci. Geometryczne obrazki – zabawa dydaktyczna.

 W 21 – 22 dzieci mają przed sobą elementy tangramu - wzory do ich układania. Rozkładają elementy, nazywają kształty; wybierają dowolny wzór i układają go na kartce papieru.

Pięciolatki

Praca w K.P. 4.9. rozwiazywanie zagadek, nalepianie brakujących elementów; „Kostki” – zabawa matematyczna, przeliczanie elementów.

Wtorek

26.05.2020r.

Sześciolatki

„Moja mama umie wszystko”.

Korale dla mamy” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem rozwijania myślenia matematycznego - K.P.4.11.

„Zgaduj – Zgadula” - zabawa dydaktyczna.

 

Pięciolatki

W 46 – prezent dla mamy, wykonanie pracy według instrukcji.

Praca w K.P.4.10 -  rysowanie prezentu dla mamy, grafomotoryka – rysowanie kwiatów po śladzie.

 

 

Środa

27.05.2020r.                 

Pomagam w domu.

Sześciolatki

Domowi  pomocnicy.

Zabawa dydaktyczna z wykorzysta  K.P.4.12. – tworzenie pojęć na podstawie  definicji. Czytanie globalne wyrazów; rozumienie konieczności przestrzegania zakazu korzystania przez dzieci z urządzeń elektrycznych.

Cz 70 – 71. Ćwiczenia w czytaniu.

Pięciolatki

„W rodzinie siła”  – wspólne przygotowanie i pieczenie ciastek. Rozwiazywanie zagadek dotyczących sprzętu domowego.

Czwartek

28.05.2020r.

Sześciolatki

Temat: Przygotowujemy upominki dla mamy i taty.

Laurka dla rodziców” – K.P.4.13.Dzieci wykonują polecenie z karty pracy: wycinają, odczytują je, i wklejają we właściwe miejsca. Próbują napisać swoje imię z wyjaśnieniami i pokazem.

Pięciolatki

Pudełko dla  mamy i taty wykonane według instrukcji.

Praca w K.P. 4. 11. Kolorowanie obrazka dla mamy i taty; umieszczenie nalepek z odpowiednimi wyrazami pod obrazkami.

Piątek

29.05.2020r.

Sześciolatki

Temat: Dzień rodziny.  

Sześciolatki

Moja rodzina – praca plastyczna , technika dowolna.

Moja rodzina – swobodne wypowiedzi dzieci na temat swojej rodziny.
Pięciolatki

Praca w K.P. 4.12 – łączenie kwiatów z dziećmi.

Skrzynia domowych skarbów” – zabawa sensoryczna.

Wkładamy do pudełka różne domowe przedmioty ( np. gąbkę do zmywania, kubek, szczoteczkę itp.)Dziecko wkłada rękę do pudełka, przez chwilę dotyka jednego z przedmiotów, mówi co to może być, a następnie wyjmuje i sprawdza czy zgadł.  

25-29.05.2020r.

Temat 53: Moi rodzice są wspaniali, bo miłość Bożą w serce me wlali.

https://linkd.pl/u44f

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 109 – 111.
 

Temat 47:  Misjonarze ciężko pracują, mej pomocy potrzebują.

https://tiny.pl/7tq65

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 98 - 99.

 

 


Poniedziałek 18.05.

 

Temat: Mój przyjaciel – pies i kot.

Pięciolatki

 

„Pies” - praca plastyczna z wykorzystaniem materiałów odpadowych; rozwijanie aktywności twórczej dzieci.

 

Praca w K.P. 4.13. – analiza sylabowa i głoskowa, zapoznanie z literą Z, z na podstawie wyrazu zebra. Ćwiczenia małej motoryki.

 

Sześciolatki

„Zabawy z moim ulubieńcem” - K.P. 4.14. – ćwiczenia analizy wyrazowej zdania i percepcji wzrokowej.

 

Wtorek 19.05.

Temat: To, co pływa, gryzie, piszczy.

Pięciolatki

 

Praca w K.P 4.14 – dopasowywanie zwierząt do miejsc, w których przebywają; łączenie cieni zwierząt z ich sylwetami.

 

Sześciolatki

W sklepie zoologicznym. Zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.15;wprowadzenie liczby 10, rozwijanie logicznego myślenia.

 

 

Środa 20.05.

Temat: U weterynarza.

Pięciolatki

 

Praca w K.P. 4.15 –  „U weterynarza”- opowiadanie treści obrazka; wycinanie i przyklejanie obrazka na kartkę, ćwiczenia małej motoryki.

Książka  str. 84 – praca z obrazkiem, ćwiczenie spostrzegawczości.

 

Sześciolatki

„Przygoda Reksia” - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem k.P.4.16.dzieci wycinają ilustracje i porządkują  je, układając w szeregu.

 

Czwartek 21.05

Temat: W zoo.

Pięciolatki

Praca w K.P 4.16 – ćwiczenie umiejętności matematycznych, opowiadanie treści obrazka, zapoznanie z liczbą 0.

 

Sześciolatki

„Z jak zebra” - zabawa dydaktyczna, wprowadzenie litery, Z, z; z wykorzystaniem K.P.4.17; przygotowanie do czytania.

„Spacer po zoo” – zabawa dydaktyczna Cz72 -73, ćwiczenia w czytaniu.

 

 

 

Piątek 22.05

Temat: Uwaga nieznajome zwierzę.

Pięciolatki

 

Zeszyt grafomotoryczny str. 50 – rysowanie po śladzie głowy lwa, kolorowanie obrazka.

 

„Kodeks”- zabawa dydaktyczna. Redagowanie zasad bezpiecznego zachowania się podczas spotkań z nieznajomymi zwierzętami. np. : Trzymamy ręce z dala od ogrodzenia, w którym jest zwierzę.

 

Sześciolatki

„Uwaga nieznajome zwierzę” – rozmowa z dziećmi na temat ilustracji  w K.P.4.18.

- rozwijanie umiejętności dokonywania oceny zachowania i unikania niebezpieczeństw.

 

 

 

18-22.05.2020r.

Temat: Wyjątkowe urodziny Jana Pawła II

https://tiny.pl/7tv9d

 

 

 

 

 


Temat tygodnia: Na łące.

Temat dnia: Rośliny na łące.

11.05.2020r.                               

Sześciolatki:

Łąka  - rozmowa z dziećmi na temat opowiadania Olgi Masiuk i i lustracji w KP. 4.5.- rozwijanie koncentracji uwagi i umiejętności udzielania logicznej odpowiedzi , poznawanie ekosystemu łąkowego.

„Kolorowa łąka” – zabawa plastyczna z wykorzystaniem  W 38- 39. –rozwijanie sprawności manualnej dzieci.

Pięciolatki

„Łąkowe tajemnice” - działanie dzieci. Poszukiwanie informacji ,ciekawostek na temat łąki i jej mieszkańców. Organizacja „Kącika dla łąki”. Czytanie globalne wyrazu  : Łąka.

 

K.P. 4.5 – kolorowanie obrazka według kodu.

 

Wtorek

12.05.2020r.

Sześciolatki

Temat dnia:

Zwierzęta na łące.

„Ł” jak łapa  - wprowadzenie litery ł, Ł z wykorzystaniem  KP. 4.6., ćwiczenia percepcji słuchowej i wzrokowej, przygotowanie do czytania.

„Dama z łasiczką” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem Cz 68; utrwalenie poznanej litery.

Pięciolatki

 

Zeszyt grafomotoryczny str.48- dorysowywanie części owadów żyjących na łące. Kolorowanie obrazków.

 

Środa

13.05.2020r.

Temat dnia:

Owady

Sześciolatki

Gdzie się podziały nasze kropeczki ? – zabawa matematyczna na podstawie opowiadania

Joanny Modelskiej i K.P.4.7. ; wprowadzenie liczby 0.

 

 

 

Pięciolatki

 

K.P.4.6 - „Na łące” - praca z obrazkiem. Przeliczanie elementów, ćwiczenie spostrzegawczości.

 

Praca plastyczna - „Zwierzęta na łące” - wykonanie pracy plastycznej techniką dowolną.

 

Czwartek

14.05.2020r.

Temat dnia:

Na łące – rozwój motyla.

Sześciolatki

„Żaby „ – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem KP4.8; rozwijanie myślenia przyczynowo – skutkowego.

 

Pięciolatki

 

K.P.4.7 – czytanie globalne, praca z wyrazem „łapa”. Wprowadzenie litery ł,Ł. Wykonanie szlaczków.

 

Piątek

15. 05. 2020r.

Temat dnia:

Plener malarski

Sześciolatki

„Kolorowy motyl” – zabawa plastyczna z wykorzystaniem KP 4.9. ; rozbudzanie aktywności twórczej.

„Malujemy wiosnę” – zabawa dydaktyczna z Cz 69 – ćwiczenia w czytaniu.

Pięciolatki

 

K.P.4.8- opowiadanie historyjki obrazkowej, ćwiczenie małej motoryki.

 

„Plener malarski”- zabawa twórcza. Malowanie na szarym papierze lub innej kartce dużego formatu rozwodnionymi  farbami plakatowymi i rozdmuchują je słomką.

 

11-15.05.2020r.

Temat 34: Jezu, bardzo Cię kochamy, swoje życie wciąż zmieniamy.

https://view.genial.ly/5e7b122bab73410dfcbd26d2/interactive-image-zacheusz?fbclid=IwAR1e9mBkXZsXL_-sBI_mWCWdFoDHNDEnkejta_RqcE5jb7UddFWAKk3xgT8

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 72 i 73.

 

 


JAK POWSTAJE KSIĄŻKA?     

 

Poniedziałek 04.05.2020

 

„Moje książki”

Pięciolatki

K.P. 4.1 – układanie obrazków w pary, ćwiczenie spostrzegawczości; łączenie książek w pary, kolorowanie największych książek.

„Przeczytaj mi mamo, tato” – czytanie wybranych bajek, baśni, tekstów literackich przez rodziców, opiekunów

 

Sześciolatki

„Książki, książeczki” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.1. Klasyfikowanie według wskazanych cech.

„Kącik książki” – aranżowanie własnego kącika książki.

 

Wtorek  05.05.2020                                                              

 

Pięciolatki

K.P. 4.2 – dzielenie nazw na głoski, analiza słuchowa; szeregowanie pojęcia „największy”, „najmniejszy” , posługiwanie się liczebnikami porządkowymi.

K.P.4.3 – wprowadzenie liczby 9,liczebniki główne i porządkowe,  przeliczanie, dopełnianie zbioru, orientacja w przestrzeni, ozdabianie liczby 9 według własnego pomysłu, przeliczanie zbiorów.

 

Sześciolatki

„Kłótnia książek” – rozmowa na temat treści opowiadania Łukasza Bernardy i ilustracji w czytance  Cz 64 – 65.

„Książki na półkach”  - zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P. 4. 2.

Wprowadzenie liczby 9 w aspekcie kardynalnym, porządkowym i miarowym. 

 

Środa 06.05.2020

Jak powstaje książka?

 

 

Pięciolatki

Zabawa dydaktyczna - „Supełkowa biblioteka” - dzieci do tej zabawy wykorzystują książki, półki, kącik itp.  Organizują swoją bibliotekę, wspólnie ustalają zasady -  wypożyczania                     i oddawania książek do biblioteki. Z pomocą rodzica wykonują napis „Biblioteka”.

 

K.P. 4.4 – przeliczanie zabawek na półkach, dorysowywanie kropek na kostkach, ćwiczenie małej motoryki i umiejętności matematycznych;

 

Sześciolatki

„Skąd się biorą książki”? – rozmowa na temat historyjki obrazkowej z wykorzystaniem K.P.4.3. Wycinanie z K.P. ilustracji i wyrazów. Umieszczanie wyrazów pod ilustracjami. Czytanie globalne: autor, ilustrator, wydawnictwo, księgarnia, czytelnik, drukarnia.

Wycinanka -W 42 – „Księgarnia” -  zabawa tematyczna.- rozwijanie umiejętności współpracy. Wycinanie symboli monet.

 

 

Czwartek 07.05.2020

Pięciolatki

W 44 – wykonanie zakładki do książki – rozwijanie sprawności manualnej.

 

Sześciolatki

„Książka czeka” – rozmowa na temat treści wiersza Hanny Łochockiej i Cz 66 - 67.

Co daje nam czytanie książek? Co to znaczy szanować książki? Jak inaczej możemy nazwać książkę? Jak należy postępować, by książki zawsze były czyste i zadbane?

 

Piątek 08.05.2020

Pięciolatki

Zeszyt grafomotoryczny s.47 – zakładka do książki, ćwiczenia grafomotoryczne, rysowanie po  śladzie i kolorowanie.

 

Sześciolatki

„Nieuważny ilustrator” – zabawa dydaktyczna z wykorzystaniem K.P.4.4 – rozwijanie analizy i syntezy wzrokowej.

„Robimy książkę” – działanie dzieci, zgodnie z wymyślonym opowiadaniem, dzieci rysują ilustrację do tekstu, wymyślają tytuł  i składają książkę w całość, na końcu tworzą okładkę do książki.


 

 

27. – 30.04.2020r.

Poniedziałek

Temat tygodnia: KTO TY JESTEŚ?

Temat dnia: Polska – legendy.

27.04.2020r.

Pięciolatki

Co to jest Polska? Szukanie i zaznaczanie na mapie swojego miejsca zamieszkania; rozmowa na temat kraju, w którym żyjemy .

K.P.3.31 – wyszukiwanie flagi Polski, naklejanie części obrazka przedstawiającego mapę.

Sześciolatki

Co to jest Polska? Praca z mapą Polski; ćwiczenia w czytaniu, szukanie                  i zaznaczanie na mapie miejscowości lub miasta położonego najbliżej miejsca zamieszkania dzieci.

Praca w K.P.3.29 – dopasowywanie zdań do obrazka , ćwiczenia                              w czytaniu.

„Legenda o Czechu , Lechu i Rusie”.

Poproś osobę dorosłą, aby przeczytała Ci  „Legendę o Czechu, Lechu                        i Rusie”.

Wypowiadanie się na temat legendy. Zwracanie uwagi na poprawne wypowiedzi dzieci.

Podziel na sylaby i głoski następujące wyrazy:

  • POLSKA
  • GODŁO POLSKI
  • FLAGA
  • HYMN POLSKI
  • POLAK
  • POLKA
  • STOLICA

Wtorek

28.04.2020r.

Temat dnia: Godło, flaga i hymn.

Pięciolatki i Sześciolatki

„Barwy ojczyste” Czesław Janczarski

Powiewa flaga,

Gdy wiatr się zerwie.

A na tej fladze

Biel i czerwień.

Czerwień to miłość,

Biel – serce czyste.

Piękne są nasze

barwy ojczyste.

Po wysłuchaniu wiersza odpowiedz na pytania.

  • Jakie barwy ma flaga Polski. Opisz.
  • Co oznacza czerwień i biel?

Pięciolatki

K.P. 3.30 –  percepcja wzrokowo-słuchowa, mała motoryka,analiza sylabowa   i głoskowa; monografia litery f,F na podstawie wyrazu flaga

Sześciolatki

Monografia litery f, f na podstawie wyrazów: Franek , flaga. Praca w KP 3.30. – Wyszukiwanie litery f, F w tekście, analiza i synteza słuchowa wyrazów; próby odczytywania sylab z poznanych wcześniej poznanych liter całych prostych wyrazów, rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej.

Środa

29.04.2020r.

Temat dnia: Kraków i Warszawa.

Pięciolatki i sześciolatki

  • Zabawy z mapą Polski.
  • Wyszukiwanie dwóch głównych miast i rzek Polski na mapie: Krakowa i Warszawy, Wisły i Odry.
  • „Smok Wawelski” – praca plastyczna według własnej inspiracji. Technika dowolna.
  • Kraków – charakterystyczne miejsca: Wawel, Smok Wawelski, Sukiennice, Stare Miasto, Kościół Mariacki, Podziemia Rynku. Muzeum Historyczne Miasta Krakowa.
  • Warszawa – stolica Polski. Najbardziej charakterystyczne miejsca     i symbole tego miasta.

Syrenka Warszawska, Stare Miasto, Łazienki Warszawskie, Ogród Saski, Pomnik Nieznanego Żołnierza, Pałac Kultury i Nauki.

Pięciolatki

Książka str. 76 – 77 . Omówienie treści obrazka, naklejanie naklejek.

Sześciolatki

Praca z KP3.3.31 – łączenie w pary zdjęć i cieni obiektów związanych            z Warszawą, odczytywanie zdań o Warszawie.

Czwartek

30.04.2020r.

Temat dnia: Jesteśmy Europejczykami.

Pięciolatki

K.P.3.32 - „Flaga Unii Europejskiej” – prezentacja flagi Unii Europejskiej, kolorowanie gwiazdek, wyszukiwianie takiej samej flagi

Zeszyt grafomotoryczny str.46 – kolorowanie obrazka wg kodu

 

Sześciolatki

„Flaga Unii Europejskiej” – prezentacja flagi Unii Europejskiej.

Praca w KP 3.32 – odszukiwanie flagi Unii Europejskiej. Wycieczka                     po Europie.  Praca z czytanką Cz 62- 63 – ćwiczenia w czytaniu; odczytywanie nazw państw.

Wycieczka po Europie – zabawa ruchowa. Dzieci jeżdżą po różnych krajach europejskich. W każdym kraju naśladują odpowiednie ruchy.

Holandia – dzieci maja zaciśnięte zęby, naśladują cichy szmer wiatru , jednocześnie wypowiadają głoski „ szy”.

Belgia – zajadają się najlepszymi pralinkami.

Włochy  - zagniatają ciasto na pizzę, pieką ją.

Francja – naśladują grę na akordeonie.

Chorwacja – pływają w morzu.

Hiszpania – udają torreadora i walczą z bykiem.

 

4 – 8.05.2020r.

Temat 52: Pamiętamy ważne dla nas słowa: Maryja to  Matka i Polski Królowa.

https://view.genial.ly/5ea2aabc6489ab0dc224ed06/interactive-image-maryja?fbclid=IwAR3rFtsVJ_QQ4G4wxMQqlY_JicpLYL_IxRGY9vs98Lh4nndBsOCmINwvXTk

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 108 i 109.


Zadania – Oddział przedszkolny.

Poniedziałek

20.04.2020r.

Temat tygodnia:

CHRONIMY ŚRODOWISKO

Temat dnia:

Co to jest ekologia?

Sześciolatki:

Praca w wycinankach W 35 – 37.

Wykonanie

PLAKATU EKOLOGICZNEGO Z WYKORZYSTANIEM RÓŻNYCH MATERIAŁÓW, TECHNIKA DOWOLNA.

Sześciolatki:

„Moja planeta jest jak…”- zabawa słownikowa.  Dokończ zdanie.

 Wycinanka 35 - 37.

„Moje środowisko” – zabawa dydaktyczna.

Hasła, które dziecko powinno zapamiętać: Nie śmieć!

Szanuj przyrodę!

Oszczędzaj wodę!

Segreguj odpady!

Oszczędzaj energię elektryczną!

Omówienie sposobu chronienia przyrody w życiu codziennym.

Pięciolatki

K.P 3.28 – segregowanie odpadów; łączenie odpadów z odpowiednimi kontenerami . Opowiadanie dzieci jak dbają o środowisko.

„Gra słów” – opowiadanie o obrazkach w ramce;tworzenie nowego słowa , kolorowanie obrazka z właściwym obrazkiem.

 

Wtorek:

21.04.2020r.

Temat dnia: Jak długo będzie bić zielone serce?

Sześciolatki:

Prezentacja znaku +.

Praca w KP.3.27. Prezentacja i  wprowadzenie znaku +, dodawanie w zakresie8, podpisywanie działań.

Pięciolatki:

Książka str.74-75 – opowiadanie treści obrazka; rozmowa nt. sposobów dbania o środowisko, rysowanie buziek (smutnych lub wesołych) przy obrazkach.

 

Środa

22.04.2020r.

Temat: Wielkie sprzątanie.

Sześciolatki:

Praca w Kartach Pracy 3.28.

Monografia litery W na podstawie wyrazów: worek i Wanda. Prezentacja liter W, w.

Wyszukiwanie litery w tekście, analiza i synteza słuchowa wyrazów, próby odczytywania  sylab  z poznanych wcześniej liter i całych prostych wyrazów;

rozwijanie spostrzegawczości wzrokowej.

Pięciolatki:

K.P 3.29 - Monografia litery W na podstawie wyrazów worek, Wanda.

Wyszukiwanie wyrazów zaczynających się literą w; analiza sylabowa i głoskowa.

 

Czwartek

23.04.2020r.

Temat dnia:

Skąd się bierze prąd?

Praca z czytanką Cz 60 – 61. Ćwiczenia w czytaniu.

Sześciolatki i pięciolatki:

 “Ekoludek” - wykonanie pracy przestrzennej z materiałów wtórnych np. gazet, pojemników, plastikowych butelek.

 

Piątek

24.04.2020r.

Temat dnia:

Międzynarodowy Dzień Ziemi.

„Dzień Ziemi” –

Szesciolatki:

W jaki sposób powinniśmy dbać o naszą

o planetę?

„Moja planeta Ziemia”.

Rozmowa na temat zachowań i wyborów, które wpłyną pozytywnie na nasze środowisko.

  • Zbieranie toreb wielokrotnego użytku. Zakręcanie wody w kranie.
  • Wyłączanie telewizora i innych sprzętów elektrycznych z których nie korzystamy. 
  • Segregacja śmieci.  

 

Pięciolatki

Zeszyt grafomotoryczny str. 45 – kolorowanie obrazka;rysowanie szlaczków bez odrywania ręki.

Sześciolatki i pięciolatki: „Krasnal” – zabawa teatralna, odgrywanie scenek o tematyce ekologicznej.  Przygotuj kilka zabawek ( pacynek) z wykorzystaniem odpadów: ( makulatury , plastikowych pojemników itp.).Pobaw się w teatr. Powiedz jak dbasz o środowisko i czystość naszej planety.

 

20 - 24.04.2020r.

Tematy:         

41: Kiedy w kościele się zbieramy, to Jezusa słów słuchamy.

https://padlet.com/kruiwo11/a9tc9h0ucrn1861a

42: Jezus ze mną spotkać się chce, do swego stołu zaprasza mnie.

https://view.genial.ly/5e98166080393b0d87980bfd/interactive-image-interactive-image?fbclid=IwAR3yzej_8aiu2h9KAQ8XxkahLj6dq0OIkFHeOpRAcPCyPpi0Tf_gdkOl7Ks

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach: 86, 87, 88 i 89.

 

27.04.2020r.

Temat 43: Dobry Jezu, Ciebie kocham, miłosierdziu Twemu ufam.

https://view.genial.ly/5e95c0ced82ffd0dbff75fa3/social-horizontal-post-jezu-ufam-tobie-katecheza-dla-dzieci-mlodszych?fbclid=IwAR3wp03DajieV-Jdfihyv4Ei-w6fjtaMFy7QzUNETMA6oY_NQDu1UKdDkb4

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 90 i 91.           


Temat tygodnia: NA WSI

Temat dnia: W gospodarstwie.

Wtorek 14.04.2020r.

Pięciolatki

K.P.3.24- rysowanie zwierząt po śladzie, kolorowanie zwierząt żyjących na wsi ; prowadzenie zwierząt do ich  domów

Sześciolatki

Wykonanie pracy z wycinanek W 34. Wykonanie pływającej kaczuszki, praca według instrukcji.

Poproś o przeczytanie wiersza osobę dorosłą. Uważnie posłuchaj wiersza i odpowiedz na pytania.

„W zagrodzie”.

Bożena Forma

Wstawać wszyscy wstawać,

Dzionek się zaczyna.

Słoneczko

Już świeci

To dobra nowina.

 

Gospodyni Magda

Z łóżka wyskakuje.

Krząta się po domu,

Czasu nie marnuje.

 

Już czekają kury,

Kaczki i perliczki.

Kogut, kilka gęsi,

indor i indyczki.

 

Gospodyni w wiadrach,

Czystą wodę niesie.

Ptactwu sypie karmę,

Głodne wszystkie przecież.

 

Wypuszcza z obory

krowę i barana,

Niech na łące trawę

skubią już od rana.

 

Jak to gospodyni

Dba o swa zagrodę,

Zawsze bardzo chętnie

Pokazać wam mogę.

  • Kto jest bohaterem wiersza?
  • Co od rana robi gospodyni Magda?
  • Jak myślicie, gdzie mieszka gospodyni Magda?
  • Wymień zwierzęta i ptactwo zamieszkujące zagrodę.

 

Środa

15.04.2020r.

Temat dnia: Zwierzęta w gospodarstwie.

Pięciolatki

Praca w czytance – str.70-71

 Wiejskie podwórko – opowiadanie treści obrazka, przyklejanie nazw zwierząt w odpowiednie miejsca .

K.P.3.25 – Zapoznanie z liczbą 8.

Sześciolatki

 Praca w Kartach Pracy 3.23. Zapoznanie z liczbą 8 w aspektach: kardynalnym, miarowym, porządkowym.

Czwartek

16.04.2020r.

Temat dnia: Od jajka do kury.

Pięciolatki :

Zeszyt grafomotoryczny  str. 42-43.

 Rysowanie kurczaka po linii. Kolorowanie go. Rysowanie trawy po śladzie; prowadzenie kaczki do jej młodych .

Praca w kartach pracy 3.26- prezentacja litery J, globalne czytanie, analiza sylabowa i głoskowa

Sześciolatki

Praca w Kartach Pracy 3.24

Prezentacja litery  J, j na podstawie wyrazów: jajo, Janek. Wyszukiwanie liter j w tekście, analiza i synteza słuchowa wyrazów, próby odczytywania sylab  z poznanych wcześniej liter

Piątek

17.04.2020r.

Temat dnia: Od krowy – nabiał.

Pięciolatki

Wycinanka  str.39-41 - gra Piotruś

Sześciolatki

Praca z czytanką Cz 56 – 57. Ćwiczenia w czytaniu prostych tekstów, czytanie globalne nazw produktów spożywczych.

Pięciolatki i sześciolatki

Praca plastyczna: „Co jest zdrowe”.

Praca plastyczna wykonana techniką kolaż.

Do wykorzystania potrzebne będą różne materiały np. gazety, ulotki, kolorowy papier, klej. Zadaniem dzieci jest powycinanie  z gazet (ulotek) zdrowych produktów spożywczych i naklejenie ich według rodzajów np. napoje, owoce, warzywa, nabiał. Dzieci muszą pamiętać, że mają znaleźć się tylko zdrowe produkty.

 

 

 

Życzymy miłej pracy i wszystkiego dobrego.

 

17.04.2020r.

Tematy:

39: Radości nadszedł czas – Jezus żyje pośród nas.

40: Dobry Jezus żyje z nami, we wspólnocie Go spotkamy.

https://view.genial.ly/5e96e73d898eea0db7111b18/presentation-zmartwychwstanie-i-symbole-wielkanocne?fbclid=IwAR2T2gqOVLWDHmqbJrOGm45SBAD9ZqFradPEMwNZFDEOMsc9iZJeIRkZb5I

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 82, 83, 84 i 85.


Tydzień 27. Święta Wielkanocne

Poniedziałek

06.04.2020r.

Temat dnia: Wielkanocne tradycje

Sześciolatki

K.P.3.21

 Wyszukiwanie i przeliczanie na obrazku  ukrytych elementów o tematyce wielkanocnej .

Praca w wycinankach W 32 – 33 , Przygotowanie wielkanocnego zajączka. praca techniczna wg instrukcji .”.

Pięciolatki

K.P. 3.23

Wycinanie i naklejanie pisanek we właściwym miejscu

Praca w wycinankach – Wielkanocna serwetka

Wtorek

07.04.2020r.

Temat dnia: Pisanki, kraszanki.

Sześciolatki

Praca z czytanki. Cz. 54- 55 – historyjka obrazkowa. Ustalanie kolejności ilustracji w historyjce obrazkowej , opowiadanie historyjki obrazkowej.

Pięciolatki

Zeszyt grafomotoryczny – str.41. Rysowanie pisanek po śladzie. Kolorowanie jajek.

Środa

08.04.2020r.

Temat dnia: Wielkanocne baby.

Sześciolatki

KP3.22 Ćwiczenia w czytaniu , rozwijanie percepcji wzrokowej.

Przepis na babę wielkanocną.

Baba wielkanocna

500 g mąki

350 g cukry

250 g masła

4 jajka

¾ szklanki mleka

3 łyżki kakao

1 łyżka proszku do pieczenia

1 cukier waniliowy

150 g rodzynek

Pięciolatki

Praca z czytanki – str.66 – Opowiadanie na podstawie obrazka o Świętach Wielkanocnych i o świątecznym stole

K.P. 3.24 – łączenie piór w pary

Czwartek

09.04.2020r.

Pięciolatki i sześciolatki

Temat dnia: Wielkanocny koszyczek.

Omówienie koszyczka wielkanocnego. Spróbuj wspólnie z osobą dorosłą naszykować koszyczek wielkanocny.

Koszyczek, biała serwetka, bukszpan do dekoracji, baranek wielkanocny, jajka, sól, mięso, kiełbaska, chleb, ocet, chrzan, babeczka wielkanocna.

Kolorowanka: Koszyczek wielkanocny.

 

Piątek

10.04.2020r.

Pięciolatki i sześciolatki

Temat dnia: Wielkanocny stół.

Rozwiązywanie zagadek wielkanocnych.

Wielkanocna zupa,
w niej kiełbaska pływa.
Jest tam też jajeczko,
żółte jak słoneczko. (żurek)

Leży w koszyczku
pięknie wystrojone,
malowane, pisane,
drapane lub kraszone. (pisanka)

Jeden taki dzień
w całym roku mamy,
że gdy nas obleją,
to się nie gniewamy. (śmigus-dyngus)

Ukrywa w Wielkanoc słodkości różne,
więc każde dziecko na niego czeka.
Zobaczyć go jednak - wysiłki to próżne,
bo on susami – kic! Kic! Ucieka. (zajączek)

 

Wspólne przygotowania do świąt. Zaangażowanie dziecka do prac w kuchni.

Kolorowanie obrazka – Spotkanie przy stole wielkanocnym. Nazywanie potraw wielkanocnych.

 

CZWARTEK

 

 

PIĄTEK

 

RELIGIA

6 – 10.04.2020r.

Tematy :

36: Nad życiem Jezusa rozmyślamy, w Wielki Czwartek przy Nim czuwamy.

37: Za drogę krzyżową dziękujemy, dla Ciebie, Jezu, żyć pragniemy.

38: Grób Jezusa odwiedzamy, na modlitwie przy Nim trwamy.

https://view.genial.ly/5e86fa6359ee3c0df401fb29/interactive-image-przedszkole

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 77, 78,79 i 81


Temat tygodnia: Wszystko rośnie.

Poniedziałek

Temat dnia: Kwiaty cebuli.

Litera_C.pdf

Litera_C_1.pdf

Litera_C__szlaczki.pdf

Wtorek  31.03.2020r

Temat dnia: W kwiaciarni.

Wszystko_rosnie_-_szlaczki.pdf

Wszystko_rosnie_3.pdf

Wszystko_rosnie_4.pdf

Środa 01.04.2020r.

Temat tygodnia: Wszystko rośnie.

Temat dnia: Zakładamy wiosenną hodowlę.

Kochane przedszkolaki.

Można wysiać owies lub rzeżuchę w doniczce. Jeżeli nie macie nasion to może być cebula, z której później wyrośnie szczypiorek. Owies czy rzeżuchę można postawić na stół wielkanocny.

Potrzebne nam będzie:

- doniczka, - ziemia- nasiona owsa lub rzeżuchy, -woda do podlewania. 

Najpierw wsypujemy ziemię do doniczki , trochę ją ugniatamy i kładziemy nasionka. Potem zasypujemy je i na końcu podlewamy wodą. Doniczkę kładziemy na parapecie, ponieważ potrzebne nam do wzrostu roślinki będzie światło dzienne oprócz wyżej wymienionych składników.

Każdy z Was będzie mógł obserwować jak codziennie zmienia się roślinka, pamiętając  o zabiegach pielęgnacyjnych.

Zakladamy_hodowle.pdf

Zakladamy_hodowle__1.pdf

Czwartek 02.04.2020

Temat tygodnia: Wszystko rośnie.

Temat dnia: Z wiosną dzieci rosną.

Wszystko_rosnie_6.pdf

Wszystko_rosnie_5.pdf

Piątek 3.04.2020

Temat tygodnia: Wszystko rośnie.

Temat dnia: Wiosenne kwiaty.

Wiersz

"Wiosenne kwiaty"

Anna Łada - Grodzicka

Już kwiaty zakwitają

w lasach, ogrodach i na łakach

- mówią o tym, że nadszedł

czas wiosny i słonka.

 

Przyszły do nas kwiaty w gości

w swej wiosennej szacie,

Popatrzcie uważnie, może je poznacie?

Pierwszy to przebiśnieg biały.

Drugi to stokrotka, kwiatek bardzo mały,

Trzeci jest jak złota łąka,

To kaczeniec cały w pakach.

Czwarty to to krokus fioletowy,

Piaty - tulipan purpurowy,

I szósty żonkil w żółtym kolorze.

Ten ostatni kwiatek do wazonu włożę.

 

1. Poproś osobę dorosłą, aby przeczytała Ci wiersz. Uważnie posłuchaj.

2. O jakich kwiatach jest mowa w wierszu?

3.Przeczytaj głośno wyrazy,o których jest mowa wierszu.

Stokrotka, Przebiśnieg, Kaczeniec, Żonkil, krokus, Tulipan.

Wszystko_rosnie_6(1).pdf

Zwiastuny_wiosny.pdf

 

3.04.2020r.

Temat 35: Jezusa palmami witamy, wielką radość ogłaszamy.

https://view.genial.ly/5e7bd8d255b9c70e3f3e543b/social-horizontal-post-niedziela-palmowa-pierwszaki?fbclid=IwAR3-Lbb7FlefwDNhUJUlM1op9feEMcJ0AwMV0Wars7AVyqCF5j2bN-p3qLw

Wykonaj zadania w zeszycie ćwiczeń na stronach 74 i 75



KARTY PRACY 25.03.2020

Cyfra_5.pdf

Cyfra_5_1.pdf

Karty Pracy 26.03.2020

 

KARTY PRACY 27.03.2020r.

Szlaczki.pdf

Szlaczki_1.pdf


KARTY PRACY 23.03.2020

W celu ściągnięcia kart pracy do druku 

1. Kliknij na daną kartę pracy

2. W nowym oknie otwórz prawym przyciskiem myszy polecenia i wybierz "Zapisz grafikę jako..."

3. Zapisz ją w wybranym folderze i wybierz polecenie DRUKUJ

Aktualności

Kontakt

  • Szkoła Podstawowa nr 1 w Wałczu
    ul. Robotnicza 23
    78-600 Wałcz
  • tel./fax (67) 387 30 55

Galeria zdjęć